当前，昌教村正打造乡村游精品路线，急需深挖祠堂文化、活化老建筑，建好“祠堂一条街”。
近年来，南华村学生厌学、抑郁的情况逐渐低龄化，心理教育受限于师资和形式而难以推进。
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近日，广东工业大学轻苗化才骨干培训营组建的“轻苗逐光”突击队依托“百千万工程”结对帮扶，聚焦乡村文化和人才振兴，走进杏坛镇昌教村和南华村，沿着“需求—调研—实践—赋能”的实践路径，为乡村振兴与青少年成长注入青春动能。
抵达当日，“轻苗逐光”突击队与杏坛镇昌教、南华两村村委干部座谈交流，深入了解当地乡村所需，瞄准当地乡村振兴的堵点，精准施策：深耕昌教村文化活化，调查梳理祠堂故事，用创意设计点亮古建新韵；为南华村定制心理教育方案，将其融入五育课堂体系，用青春力量守护少年心灵，双管齐下为两村高质量发展注入青春动能。
突击队实践前有这样的疑问：“祠堂文化究竟要通过什么方式活化？当地村民想让祠堂变成什么样子？我们的活化方案村民们是否真的满意？”“唯有真正沉下去，走进村民，倾听他们的心声，才能找到祠堂文化焕新的最佳方案。”昌教村委干部为青年分享活化方向。
“轻苗逐光”突击队与当地村干部、祠堂管理者及村民代表展开深入调研。团队成员围绕“祠堂文化传承及区域活化”这一主题，聚焦祠堂角色定位、保护利用难题与活化方向展开交流，多位村民代表强调，希望引入专业团队，对祠堂功能进行科学规划和改造升级；开展多样的文化活动，让祠堂真正“活”起来、用起来。一位村民感慨道：“祠堂是我们共同的根，年轻人多回来看看，才能让传统文化活起来。”
调研结束后，突击队就祠堂活化形成专题报告，提出“1+3”祠堂活化方案，即锚定“祠堂文化核心圈”1个建设目标，计划形成3大活化路径，联动非遗传承人开设“大师工坊”，让传统技艺“活”在指尖；打造“白昼研学+夜间演艺”模式，让古建“活”在体验中；组织青少年临摹祠堂壁画、设计文创作品，让青少年成为文化传承的“青春使者”。突击队携手昌教村为“祠堂一条街”注入“活”的灵魂，让传统文化在创新实践中持续焕发活力。
“轻苗逐光”突击队还于顺德区南华村开展“轻”春夏令营，聚焦青少年五育全面成长需求，打造4天共12节特色课程，为乡村青少年的全面成长逐光引航。
铸魂育人，点亮“德育红”，将社会主义核心价值观融入“认知文明”“生命长度”和《闪闪的红星》阅读三大课程，深植青少年向上向善的“红色基因”；启智润心，培育“智育蓝”：依托专业优势，设计“紫甘蓝变色”“气球呼吸”等化学实验，拓展认知新维度；强体塑格，激活“体育绿”，开展“足球趣味赛激发潜能、八段锦教学体悟养生”体育课程，让孩子们在运动中强健体魄；以美育人，涵养“美育金”：祠堂绘画悟建筑美学、经典传唱品歌曲温情，实现文化传承与情感培育的深度融合；实践砺能，夯实“劳育橙”：开设“小小发明家”实践课堂，让孩子们感受生活的物理现象，培育务实创新的工匠精神。
从佛山古村到课堂教室，广东工业大学“轻苗逐光”突击队以“知行合一”的实践姿态绘就青春答卷。这不仅是一次社会实践的探索，更是轻化青年用青春智慧将“小我”融入“大我”的生动注脚！
编辑：仲永
通讯员：罗富嵛、徐丹宁
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