教室装空调：不是问题何以成问题？

□覃炜明

　　教室是不是需要安装空调？本来不是什么太复杂问题，但是在日前顺德区领导到一家学校召开座谈会的时候，这个问题居然成为有些复杂的问题。

　　学校要不要装空调，首先是钱的问题。因为学校没有钱，向学生收似乎不可取。但是这个问题很快就在区长的周旋下有了答案：可以争取企业支持，教育局出面或者由他这个区长出面都可以。

　　接着下来的问题就有些复杂了：到底学校教室要不要装空调？教育局长觉得应该“两面看”，从学生健康的角度看，在几十人的教室安装空调，一旦有什么疾病流行，恐怕不太妙。因此让学生艰苦一点，也不是什么坏事。对这个观点原来持赞同态度的某校长，这个时候自己否定了自己：天气这么热，为了学生安心学习，还是主张安装空调，问题是线路要重新布置，工作量挺大。

　　这个“复杂”问题很快波及到社会。教室要不要安装空调的问题在网上一传开，很多学生和家长都参与其中讨论了，于是本地多家媒体刊出专题，让是不是给教室安装空调来一次大PK，各执一词，大有谁都说服不了谁的架步。

　　在我看，是不是安装空调，实际属于不是问题的问题。只要有钱，教室安装空调肯定是应该的。现在天气这么热，要在一个热烘烘的环境中聚精会神听课学习，如果总是汗流浃背，效果肯定会大打折扣的。至于有人认为学生是学习的时候，学习环境艰苦一点对成长有利，甚至认为过去很多时代根本就没有空调，前辈学习一样取得好成绩。我觉得持这样观点的人根本不值一驳。因为，过去没有空调，是因为客观条件限制，那时候空调还没有研制出来，或者虽然研制出来了但是根本没有钱买。现在时代不同了，很多家庭都有了空调，习惯了在有空调的环境生活的学生，一旦回到没有空调的教室，适应起来肯定不是一件容易的事。“由奢入俭”从来就不是容易的事情！要学生在热烘烘的教室安静听课，很难保证他不对凉得特别舒服的空调环境的回忆和留恋，这个时候你要他不分神真的是一件不太容易做到的事情。所以我觉得，教室安装空调于提高学习效果肯定是利大于弊的，要不然周边学校特别是民校就不会选择“教室有空调”作为学校“优良的学习环境”的一个卖点。

　　至于健康问题，我觉得其实这个问题和空调搭不上什么关系。如果在空调环境学习就不利于健康，那我们早应该停止生产空调，让全民选择更健康的生活方式了。当然，要说在“相当拥挤”的环境下密封起来，加上板书的粉尘，会不会对教室的环境带出来负影响？我想会的！问题是，我们的教室为什么要变成“相当拥挤”的环境？原来设计只有40来个学生的教室，为什么现在到处都塞了50多人甚至60人进去？这个问题才是最要命的问题。倘若教室实际容纳人数经常超出了设计人数，那么即使没有空调也是对学生的健康不利的。我发现现在很多教室，学生桌子都靠着老师的讲台了，在这样的环境听课，不吃粉笔灰可能吗？这个问题，就像一辆只能载40人的客车，天天塞了60几人营运，这才是今天教室真正的问题和隐患。