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顺德城市网综合消息 学校暴力事件层出不穷，孩子们该如何保护自己呢？据央广网消息，据中国乡村之声报道，今年，河北唐山滦平二中初二学生小龙，因与同学发生口角，在校园内被殴打，小龙告诉老师，却在放学后距离学校300米处再次遭遇十几个同学的疯狂殴打，致轻微脑震荡。事发后，学校教导主任赶到现场，却并未报警，小龙家人报警后五个月，派出所仍未给出结论，学校也并未对打人的学生做出任何处理。对于暴力事件，律师告诉孩子，应该这样做！
对于这次校园暴力事件，滦平二中的教导主任陈主任表示，出事以后学校报警，因为校外打架，由派出所处理，到现在派出所也没有处理结果。学校要依据派出所对孩子调查进行处理。
陈主任还说，一般这种情况得经过学校主管部门商量，最后确定需要给什么处分，关于打架严重的处分是提出点名批评，处以警告处分，因为记过或更严厉的处分，需要经教育局批准。这个孩子属于轻微违纪，要以批评教育为主。
对此，北京两高律师事务所律师张荆认为：事实上学生是否需要进行记过处分，学校是最有发言权的，因为学校方面了解事情经过。学校这种消极、相互推诿的不负责任的态度，对解决这个事情没有积极意义。迟来的正义不是正义，对于一个孩子来说，他的公平、公正迟迟得不到回应，让他再去信任他读书的地方，对孩子来说是不公平的。
肖斌表示，对于实施校园暴力的孩子，学校的纠正与处理也是对他们的教导。处罚不是最终目的，是为了帮助施暴的学生能够改正行为方式，帮助受暴者调整好自己的心理健康状况。所以教育部要求学校建立心理健康机构，帮助学生处理、调整心理方面的问题。
校园暴力频繁发生，孩子应如何面对？
张荆表示，从孩子自己的角度，不管我们告诉他多少方法，有一些事情不是孩子能够控制和驾驭的，尤其像十几个孩子围殴一个孩子，在这种情况下，作为监护人、作为父母就必须要介入了，大人的力量毕竟还是比孩子强大的。
告诉孩子，第一时间报警，或者寻求能帮助你报警的人，让警方要制作询问笔录，而不仅仅是因为不够刑事责任年龄，批评教育一下就完事儿。警方制作询问笔录同时也是保留证据的过程。然后给孩子做伤情鉴定，评估孩子受到的伤害程度。
这些工作起码能从客观上把事件的损害后果固定下来。同时家长也要取得学校的帮助，把受暴的情况跟学校老师和相关负责人进行沟通、反映，一起商量出解决方案；或者找施暴孩子的家长来沟通解决问题，或者由校方制作出来解决方案，批评、惩罚、扣分等。一定得让比孩子更强大的部门介入参与，孩子自己的力量是有限的。
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