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□匪畅
7月14日，杏坛镇“阳光行动”2025年青少年暑期实践暨“七彩学堂”成长计划正式启动。媒体报道称，“阳光行动”已走过24个春秋。放眼顺德全区，此类为青少年增智强能打造的实践平台早已蔚然成风。
青少年是未来的栋梁。政府精心组织的各类暑期活动，为他们提供了宝贵的校外课堂，搭建起连接书本与社会、认知与行动的桥梁。年轻一代的创新活力与独特视角，也正成为推动社会发展的新动力。
因此，青少年暑期实践无论对于政府部门和企业，还是对青少年成长都至关重要。要充分发挥好这一实践平台的作用，使其成为名副其实的“第二课堂”。暑期实践的初衷可贵，成效显著，但部分环节暴露的形式化、功利化倾向不容忽视。比如一些实践内容流于表面，仅让青少年从事简单的秩序维护；一些大学生在社会实践中走过场、糊弄事，浪费了宝贵的实践资源。如此“镀金式”的实践，不仅辜负了服务社会的初衷，更让这本应增长才干、砥砺品格的宝贵经历，在敷衍中变了味道。
要让实践真正成为青年成长的“必修课”而非“选修分”，需要政府发挥更关键的引领与统筹作用。政府应主动作为，联动企事业单位、政府部门、科研机构和村居社区，深入挖掘并精心设计一批内容丰富、层次分明、富有挑战性的实践岗位。岗位设置应充分考虑不同年龄段（中小学生与大学生）、不同专业背景青少年的特点与成长需求，避免简单化、事务性工作，确保实践内容能真正锻炼能力、启迪思维。
同时顺德可以进一步完善实践信息发布平台，实现岗位信息透明化、申请流程便捷化。建立实践指导手册或标准框架，为接收单位和参与学生提供清晰指引。探索为参与实践的大学生提供必要的生活补贴或保险保障，降低参与门槛。
对提供优质实践岗位、悉心指导青少年并取得实效的企事业单位、社会组织等给予政策倾斜或荣誉表彰，激发其持续参与的积极性。同时，大力宣传报道扎根基层、深入群众、解决实际问题的优秀实践案例和先进个人，树立榜样，弘扬脚踏实地、服务奉献的实践精神。
唯有政府、学校、接收单位、社会及青年自身多方协同发力，让社会实践真正扎根基层，方能确保青年学子在实践的熔炉中真正淬炼成长，让社会实践这堂“大课”名副其实，行稳致远。
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