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■山抹微云
顺德初三高三学生开学已经有两天了，接下来，其他年级的学生也将陆续开学，这个时候。随着其他年级开学时间的临近，加上不少地市也出台了暑假时间，更有不少学校明确表示要利用暑期补课。
于是，新的问题出来了，暑假补课吗？
对此，教育部作出回应，不建议占用假期补课，指导思想是“来日方长”。
补或是不补都有各自的理由，当然，我相信很多老师、家长、学生都希望不补课，所以，怎样做到既不影响学期课程进度，又不利用假期补课，才是我们该好好研究的问题。
根据教育部的建议，是调整周一到周五学习的时间，比如每天增加半小时到一小时就可以补回内容；春季学期的任务确实有很多没有完成，也可调整到秋季学期，甚至下一个学年。
每个学校，甚至每个班级的网课学习进度可能都不一样，这时，怎样安排教学，完成教学任务，达到课程标准的学业要求，是开学后需要好好思考并且规划的问题。
首先，开学前可以对线上教学查漏补缺，归纳学生线上学习中存在的共性和个性问题。
其次，根据归纳总结精细编排教学计划，如何教，如何学让学生得到效果最大化，这需要下一番功夫。只有两个多月的上课时间，对部分课程内容进行调整，合理压缩是必须的。
然后，及时跟进评价机制，开学后对学生课堂表现、作业表现等及时反馈给学生及家长，勉励学生搞好学习。
最后，必须随时关注学生们的学习状态，及时进行心理辅导，缓解部分学生的焦虑情绪。同时，主要利用好体育课时间，让学生好好锻炼放松，用健康的体魄为学习保驾护航。
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