小课堂撬动大发展！课改研讨顺德举行

教师认真听讲并做好笔记

　　顺德城市网消息　（记者钟柳梅）　12月18日，佛山市教育科学研究所在顺德罗定邦中学召开全市普通高中课堂改革观摩和经验交流学习会议，来自佛山中小学教育教学改革积极分子和骨干力量共600多人齐聚一堂，聚焦课改。据悉，这是近年来佛山市第一次举办这么大规模的普通高中课堂改革专项研讨活动。

　　这次全市普通高中课堂改革观摩和研讨会，以走向课堂学习共同体为主题，邀请来自佛山一中、南海石门中学、顺德罗定邦中学等市内外8所学校的18位名师骨干执教课堂改革研究课，围绕9大学科开展18节同课异构活动，同时邀请9位来自全国课改名校、高校、教研的校长、学者和专家进行9场课堂评议及其讲座，为全市教改把脉问诊、传经送宝和示范引领，推动新高考改革倒逼高中教育的自我反思和自我变革，探讨基础教育新一轮的挑战和使命。

　　罗定邦中学政治老师颜莉燕在当天也参与了研讨会，并上了一节主题为“市场资源配置”的同课异构课，她表示听了佛山一中的课后非常震撼。对方以一种体验式教学，通过公司决策、销售、市场影响等，让学生在一种模拟的情景学习。“以前学生上课，也会心存疑问，学到的知识真的有用吗？虽然我们在课堂上列举很多例子，但都不是真实地发生在他身上的。”颜莉燕说，佛山一中这种做法很大胆也值得学习，但是要在备课的时候准备充分，并且课后要延伸。

　　本次研讨会上，顺德罗定邦中学作为高中课改名校全面展示了自己的课改课，该校校长杨文波分享和介绍了学校课改经验，从课堂教学微观、学校发展中观、人才培养宏观这三个层面，全方位展现了罗定邦中学课改成效及其思考。杨文波表示，该校从五年前开始探索“1+1主体建构育人模式”，提倡自主学习，合作学习和探究学习，把课堂、把时间还给学生，培养学生的学习力，取得了一定成效。

　　佛山市教育局相关负责人表示，罗定邦中学所走的这条自上而下顶层设计与自下而上微观自主实践相结合的课改路子，这条融办学思想、措施制度、行动执行和管理评价四位一体的系统设计和整体推动的课改路子，“小课堂撬动学校大发展”的做法与经验值得全市中小学课改积极分子加以学习借鉴。