大良逢沙小学：小鬼当家，体验生命教育

小鬼当家：孩子自己走进市场“讨价还价”

　　顺德城市网消息　（记者王卉林）　“刚开始我们也把‘生命教育’等同于‘安全教育’，现在我们理解的‘生命教育’是教会学生怎么做人，是一项提升生命质量的工程。”大良逢沙小学校长何彩珍说，这一路摸着石头过河，到如今学校的方方面面都已有了生命教育的元素。

　　地处城乡结合部的大良逢沙小学，有70%以上的学生是外来务工子女。这些孩子适应能力相对薄弱，缺乏自信又十分敏感，让学校意识到教育不仅仅是提升教学质量。而一次外出学习，何彩珍接触到“生命教育”让她感触颇深，从2011年9月开始将其引入校园。从最初的不知道如何下手，到如今深入到教学体系，已经成为了逢沙小学的办学特色。

学生“小鬼当家”，体验成乐趣

　　四年级的孩子以小记者身份到农贸市场、社区便利店、超市等地对商品的价格进行对比，采访市民购物需求；五年级的孩子在老师的带队下，从顺德出去一路乘搭公交、轻轨、地铁等交通公交前往白云机场参观，整个过程学生自己完成买票、咨询交流等任务；六年级的则以小组的方式用现有的钱去采购食材……

　　“这就是我们的《渐阶式学生社会实践之旅》生命教育活动，从小学一年级到六年级，每个孩子都会参加。”主要负责生命教育课题研究的王老师告诉记者，从一年的快乐大课间到六年级的“小鬼当家”社会实践活动，学校根据学生不同年龄段设计了不同的生命教育主题，每年举办一次。在活动之前，会对老师进行培训，活动中还会给孩子们发活动体验卡，分享体验感受。

　　起初也有家长不理解，觉得这和普通的外出春游没啥两样。“平时自己也有带孩子去广州，所以觉得去不去无所谓。”家长陈先生开始不太情愿，后来看到孩可以自己买票、勇敢的向别人咨询等独立解决问题，感触特别深，以后的活动都十分积极参加。“我们也定期会对家长进行培训，以家校合作的方式进行全员参与、全员培训。”何彩珍说，这不是针对于某一部分群体，而是让每个孩子每个家长都能接受这样的教育。

　　正是因为这几年的探索，逢沙小学《渐阶式学生社会实践之旅》学生生命教育活动方案获得了2012年第八届中华青少年生命教育论坛优秀案例奖；在“第九届中华青少年生命论坛”上被评为了“生命教育优秀组织奖”。

课堂上，孩子们写下对自己说的一句话

课堂带来了生命力，孩子真情流露

　　今年上五年级的聂重是位单亲家庭的孩子，一直和爸爸生活在一起。之前不愿意让别人知道自己的家庭情况，而常常被同学误会为性格孤僻。而一次生命教育课，让她改变了。

　　课堂上，老师陈静曜先一个故事引出主题，并在学生中做一个关于“对自己是否满意”的调查。结果，很多同学都对自己不满意。这时，陈老师放了一个视频，是提前录制好的来自于别人对自己的评价，孩子们看到来自很多人对自己的赞美，不少人都哭了。

　　“这节课带给我很大意义，我告诉自己每当遇到困难要勇敢面对，不要逃避。”现在的聂重性格开朗多了，而且还在班上担任了班长。另外，有个叫王远芳的学生，她一直很羡慕姐姐又漂亮学习又好，自己很不自信，在那节课堂上她听到姐姐夸她很孝顺又懂事时，哭到不行，一下子就释怀了。

　　“学校开展生命教育后，对老师的触动也很大，给课堂带来了另一种生命力。”陈静曜告诉记者，大家都是共同成长，尤其是看到学生的变化，也会收获不少成就感。