早教受父母热捧, 亲子班顺德走俏

亲子同乐让孩子更自信，爱与人交往

　　顺德城市网消息 翻筋斗、过独木桥、跳弹床……周日的早上，阳光明媚，在顺峰山公园石牌坊下，一群家长和孩子同乐的场面吸引了路人的注意。昨日上午（11月14日），凤城幼儿园快乐亲子班其中一节户外课程在这里举行，家长在老师的指引下，和孩子开心地玩起了游戏。

　　亲子班，其实就是孩子在学前教育前接受的婴幼儿早期教育。记者了解到，目前，顺德的家长对孩子的早教越来越重视，除了凤城幼儿园开设的亲子班课程，还有一些早教中心开设的课程也受到追捧。

开班：根据年龄设计课程

　　“摇一摇，抱一抱，宝宝在月亮婆婆身上睡着了。”昨日在活动现场，记者看到，户外的水泥地上铺上色彩鲜艳的胶纸，就成为一个户外教室。老师先对游戏进行简单示范，再由家长和孩子共同玩游戏。课程内容十分丰富，唱歌、玩游戏、跳健身舞等，一幅亲子同乐的画面显得格外热闹。据现场讲解老师介绍，这个亲子班的学生全部是两岁到两岁半的幼儿，课程分为问候时光、亲热时光和工作时光，通过家长、孩子、老师互动游戏，令幼儿轻松、快乐，迸发智慧潜能。

　　同样，记者在一些早教机构了解到，他们招收的学生大多是0至3岁，并且按年龄阶段划分课程。对婴幼儿早教有过相关研究的专业人士表示，每个年龄段孩子的成长需求不一样，早教中心希望通过营造一种温馨、愉快的环境，进行互动游戏，激发幼儿的动手能力、想象力和自我表达能力等，“早教有别于一板一眼的常规教育，它更注重体验，传导一种‘快乐+体验=学习’的理念。”

　　据介绍，凤城幼儿园亲子班根据0至3岁婴幼儿的身心发展特点，开设课程包括室内课程、户外课程和家长沙龙，通过亲子游戏、专题讲座等，接受早期教育的科学知识和方法，帮助家长切身领会家庭教育史“生活中的教育”、“父母即教师”。凤城幼儿园副园长陈洁梅表示，亲子班以先进的早期科学教育理论为指导，为年轻父母提供了共同活动的环境，是家长交流育儿经验的场所，更是孩子锻炼集体活动能力的乐园。

家长：早教作用确实大

　　张莉的儿子现在两岁多，她经朋友介绍参加了凤城幼儿园的快乐亲子班，结果没有令她失望。“有些游戏平时根本没见过，即使是买了同一类玩具，我也不知道有这么多玩法。”张莉说，现在很多小孩子的玩具都是可操控的电动玩具，买回去后就丢在一边让孩子自己玩。“经过课程培训，老师不仅灌输给我们重视孩子早教的理念，同时也教会我们平时怎么和孩子玩游戏，从而促进孩子的健康成长，一张废旧报纸也能玩出花样，卷成一团激发孩子的想象能力。”

　　大良市民翁小姐的女儿在国外出生，可是把女儿带回国后，翁小姐就把一岁半的女儿送到了一家早教中心。“我觉得早教对孩子的作用很大，与同龄的孩子相比，我觉得女儿的语言表达能力更好，而且适应能力也更强。”同时，翁小姐建议，每节课程不要上过就结束，孩子的记忆相对短暂，家长在家与孩子共同玩游戏时应当不断温习，这样才能提升，激发孩子的创造力。

　　同时，记者在采访中听到不少家长对幼儿早期教育的认可。晓欣妈妈说，自从孩子参加亲子班后，变得大胆了，以前在公园体育器械也不敢玩，现在连平衡木都敢自己走了。小宇妈妈说，孩子进行早教后，变得活泼了，也爱与人交往了。

教育界：早教意识有待加强

　　记者了解到，凤城幼儿园亲子班是在大良街道教育局的推动下，于今年7月开班，至今已举办两期。陈洁梅表示，每期开设两个班，一个是一岁半到两岁幼儿的苗苗班，一个事两岁到两岁半的点点班。“一个班只招10至12名学生，但报名情况火爆，很受家长的欢迎。”同样，在顺德其他一些早教中心，这样的课程同样也受到欢迎。

　　不过，该专业人士表示，现在来上课的家长大多是白领阶层人士，早教的理念在顺德还不是很普及。“大部分家长认为，孩子在三岁时上幼儿园已经足够，上早教课程也纯粹是玩游戏，对孩子成长作用不大，殊不知，玩也要玩得有技巧。”确实，有多年从事幼儿园工作经验的专家对记者说，上过豆豆班的幼儿，在行为、语言、习惯上与从未接受过教育的同龄孩子相比更胜一筹。

　　市民周先生就说到，之前对孩子根本没有早教的理念，上班时间孩子交给家里的老人家，周末休息的时候一般是带孩子逛商场，自从参加早教课程后，才知道要和孩子多呆一起，懂得怎样和孩子沟通，怎样玩游戏。

　　陈洁梅则向记者透露，凤城幼儿园为了推广早教理念，接下来将与周边的社区合作，为社区0至3岁婴幼儿和家长建立多元的、多层次的、多维度的立体服务体系，使科学的早期教育理念更加深入人心，从而推动婴幼儿早期教育的发展。

□钟柳梅 饶利军（编辑：谢全）