在刚刚过去的国庆假期期间，顺德区京师励耘实验学校四年（6）班的蔡子洹同学制作“升国旗机器人”，以此表达对祖国的热爱之情。
蔡子洹同学制作“升国旗机器人”，以此表达对祖国的热爱之情
据了解，蔡子洹自二年级在学校接触到编程之后，便产生长大后成为一名优秀编程高手的想法，他说特别想成为大家口中的“白帽子”。他的班主任说：“孩子酷爱编程，在学校经常会和老师、同学分享自己的创作经历。”
为了成就心中的梦想，蔡子洹不断学习相关内容，从Wedo到EV3，从乐高搭建再到图形化语言SCRATCH编程，他都乐在其中。今年，蔡子洹开始参加一些比赛，如WRO（国际奥林匹克机器人大赛）。9月份，他参加了中国电子学会的SCRATCH一级考试，并顺利通过。
提起此次制作的“升国旗机器人”，蔡子洹说到：“正值国庆假期，妈妈跟我说起了很多关于国家和家乡的事情。我心中感慨万千，便想以鲜艳的五星红旗，洪亮昂扬的国歌，表达我对祖国、对先辈的崇高敬意。为此，我萌生了搭建一个升国旗的机器人的想法。”
首先，通过观察国旗手升旗，蔡子洹进一步学习了连杆系统的运动形式，这是搭建机器人的关键部分。通过不断的观察、分析和测试，蔡子洹一步一步地修整“升国旗机器人”。搭建完成后，就对升旗速度和音乐时间的配合进行编程和不厌其烦地调试。最终，成功制作“升国旗机器人”。“在国歌奏起，红旗冉冉升起的那一刹那，我无比兴奋！”蔡子洹说到。
蔡子洹表示，接下来会继续努力，学习更多不一样的编程语言和应用搭建
蔡子洹表示，接下来会继续努力，学习更多不一样的编程语言和应用搭建，体验不一样的世界，做更好的自己。
据介绍，顺德区京师励耘实验学校一直以来都注重培养学生自我探索精神和综合实践能力，鼓励学生利用假期积极参加实践活动。学校结合节日、当下时事及热点，为学生量身定制假期社会实践活动清单，基于我国传统佳节，结合学生不同情况分学部分学段设计多元化体验式课程，开展综合社会实践活动，让孩子们充分感受传统节日的魅力，延伸传统节日的内涵，同时引导学生主动思考自主探究，增强兴趣陶冶情操，让学生在实践中扩大知识视野，提高综合素养。
来源：顺德区京师励耘实验学校
编辑：刘盈
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