编者按：有人说老师伟大，教书育人，塑造人类灵魂；有人说老师辛苦，用心备课，才有讲台上的滔滔不绝；还有人说老师幸福，一年两假，桃李满天下……你心中的好老师是怎样的呢？
在教师节之际，容桂宣传文体旅游办公室（教育办）联合顺德城市网，推出容桂优秀教师代表系列报道，展现容桂教师风采，激励广大教师队伍辛勤耕耘，激发莘莘学子尊师重道、努力奋斗的热情，推动容桂教育实现高质量发展。
谭耀军总是能用他的正能量感染身边的每一个人。
今年是谭耀军走上在教师岗位的第27个年头，也是他在红旗中学的第17年，在谭耀军看来，这17年是他一生最黄金的时代，“在红旗中学，我尽自己所能做事，对得起自己，对得起我的学生，也对得起我的学校”。
对后进生：一个都不能少
现如今，谭耀军除了是一名语文老师外，还是年级组长，要抓好整个年级的学习和生活，他总是和同事开玩笑说：“整个年级的学生都是我的孩子。”
在和学生打交道的过程中，成绩不是很好、总是调皮捣蛋的后进生往往是谭耀军要花心思更多的对象。
刚刚结束的学年，有一名后进生让谭耀军印象最为深刻，这名学生学习基础和行为习惯方面都有很大的进步空间，还总是搞恶作剧或者在课堂上说话，影响其他学生听课，老师们批评教育了他很多次都无济于事。
有一次，这名学生又因为扰乱课堂秩序被任课教师批评了几句，学生立马离开教室，还在卫生间一脚踢坏了洗手盆。随后，谭耀军叫来他的家长，对损坏的公物进行赔偿，并向家长和这个学生提了一个要求：修理师傅修洗手盆的时候，这名学生得要是旁观者。于是，这名学生就站在一旁，看修理师傅整整蹲了两个小时，才将洗手盆修得差不多。
谭耀军与学生合影留念。
“那次之后就感觉他一下子就变了，知道自己踢了一脚犯下的错误要花时间和金钱去弥补，在课堂上也安静了很多，学习成绩总分也进步了150分左右。”谭耀军说，教育学生不能只靠大道理，有针对性地、从实践出发才会让学生真切了解到老师和家长的良苦用心。
对优生：一定要补齐短板
培优工作也是谭耀军作为年级组长的工作重点。上个学年，谭耀军正好是初三年级的组长，如何让优生的成绩再高一层楼？如何让他们在全区中考学子之间更有竞争力？这些是谭耀军作为中考备考组成员的必须回答的问题。
“优生要进步不会像后进生那么容易，所以我们只能想办法去找每一位学生在哪些科目或者知识上还有问题，采取一些措施补齐他们的短板。”谭耀军给学校年级前70名学生每人一份“勤学好问表”，要求学生每周都必须向老师提问至少五个问题，每位老师跟进2-3名学生。
对于学生们提出的问题，跟进的老师除了解答外，还要写30-50字的评语，判断学生提问的问题是否是老师需要认真思考回答、是否来自学生自己的薄弱学科、是否针对了中考考点、曾经是否出现过相似的错误、是否有价值等。
谭耀军在学校今年中考冲刺壮行大会上致辞。
在谭耀军跟进的三名学生中，有一位学生的语文成绩总是拉低她的名次。针对学生总是在基础的古诗词默写上出现错字的情况，谭耀军甚至用地理知识帮她理解、区分一些字词：“带三点水的‘洲’是水中大陆的意思，而‘广州’、‘惠州’中的‘州’没有三点水，是古时候的叫做州府的行政单位沿革来的。”
一开始，作文也是拉低这位学生语文成绩的重要板块，谭耀军就建议她先用满分作用模仿，再慢慢形成自己的写作模式，并十分精细地批改这名学生的作文。慢慢地，这位学生写的作文越来越好，一度成为优秀作文被谭耀军在班级中公开表扬。
中考过后，这位学生的语文成绩从原来的96左右提高到了106分，获得学校语文单科第二名好成绩，同时，学生的总体名次也由学校16名左右进步到了第6名。
对自己的孩子：一直都有亏欠
儿子阿文是谭耀军的骄傲。
在谭耀军朋友圈的一组照片中，有个带着圆圆眼镜、白白净净的瘦弱男孩拿着话筒站在满是聚光灯的舞台，照片上的配文是：“今晚最亮的一颗星，加油！”这个男孩是谭耀军正在读高三的儿子阿文。“我儿子在唱歌，他唱的还……不错。”谭耀军的脸上是掩饰不住的自豪与骄傲。
但想到自己这么多年陪孩子的时间，谭耀军叹了口气，低下了头，眼眶有些湿润，语气满带愧疚地说：“所有的时间和精力都给了别人的孩子，对我自己的孩子却没能尽到应尽的义务，当老师的就觉得这点心酸。”
谭耀军的妻子也是红旗中学的老师，出生在双教职工家庭的阿文从小就学会了独立。还在上小学的时候，小阿文早上七点不到就跟着在中学上班的爸爸妈妈出门，坐在校门口等别的小朋友在八点多上课。下午五点多小朋友都放学回家了，小阿文又在校门口等，等爸爸妈妈六七点下班，再一起回家。
十多年过去了，那个总是在校门口等啊等的小阿文变成了大男孩，进入了学生生涯中最关键的高三年级。谭耀军和妻子约定，无论如何都要在每周末腾出至少半天的时间，陪孩子吃饭、聊天、逛街、阅读，或是徒步。
谭耀军和家人一起“行通济”。
徒步是谭耀军和儿子阿文都喜欢做的一件事，目前为止爷俩已经一起参加了三年的徒步活动，用双脚丈量这片土地。初次参加徒步时，阿文一度想要中途放弃，但谭耀军用实际行动为他展示什么是坚持和韧性，让他战胜自己、超越自己，和父亲一起走完了全程。
“简单的事情做好了就是不简单，平凡的事情做好了就是不平凡。”谭耀军常常将自己参加多次长途徒步的经历分享给儿子和学生，勉励孩子们坚持学习，不断获取知识。
“谭老师总是充满正能量，说他是第二名就没人能称第一！”红旗中学副校长马雪峰总说谭耀军是红旗中学的标杆旗手，用自己的工作激情感染着身边的每一个人。（杨丽莺）
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