600个基地，为顺德职校提供实训大平台

培训基地的建设，将满足职业教育实习实训、技能鉴定、技能培训以及技术研发的需要

　　顺德城市网消息　（记者湛承姝）　“医学院的培养模式之所以成功，是在于学生们的学习内容与实质工作内容紧密结合，附属医院为学生提供了较多的实训机会，我们的职业教育也该如此。”会议的主题直指当下的职业教育。

　　昨日（11月26日），为进一步落实“国家职业教育体制改革试点”工作，充分发挥职业教育发展指导委员会的作用，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制，推进政校企合作的制度化建设，搭建校企协同育人的交流平台，顺德区教育局举办了进一步落实“国家教育体制改革试点”任务暨职业教育发展指导委员会工作会议。

校企合作，搭建人才培养平台

　　2012年，顺德区职业教育发展指导委员会成立，为企业提供咨询服务，也为学校的改革提供指导意见，推广政、校、企合作管理模式，从而由政府引导、行业协会参与、校企合作建立实验实训基地、校企共同设置课程、共同培养技能人才。

　　如今，一年多的试行，区内13所职业学校的探索之路正在开拓，校企合作卓有成效。其中，梁銶琚职校的产学联盟、中专的“工学交替，校企循环”、郑敬诒职校的“双元三段式”合作模式，胡锦超职校的校企合作产品开发等取得了很好的效果。

　　顺德职业教育未来的发展方向，用顺德区政务委员、教育局局长徐国元的话来说，就是“面向国际化，走向社会化”。徐国元认为，顺德职业教育要面向市场，不能再单一依靠政府，而是要让市场发挥决定性作用。

人员流动量大，职业目标不明确

　　顺德职业教育发展迅速，政府和职业院校都做出了很大的努力，但随着顺德社会与经济的发展，部分校企合作的企业认为目前职业教育与社会的发展、行业企业对人才的要求还存在一定的差距。

　　“顺德职业教育的发展我们有目共睹，加强校企合作的想法也是非常好的，但目前我们发现一些职校生在进入企业后，对自己的职业目标不明确，希望学校能给予学生更多的人生规划指导。”与顺德职业技术学院合作的广东新宝电器股份有限公司点子分公司副总经理谭正兵介绍说，近年，从职校进入企业实习的工人占公司人数的20%，但实习期过后留下来的却很少。

600个培养基地，满足实训需求

　　下阶段，为更好地推行“产教联盟、工学结合”创新人才培养模式，顺德区将在全区范围建成600个涵盖机械制造、工艺装备、家用电器、电子通信、精细化工、家具、医药保健、电子商务、金融与财务、现代物流等特色产业及其相关行业的职业教育校企合作人才培养基地。

　　基地建设坚持公益性、示范性与共享性的原则，按照集约化和现代化的标准，以技能型人才培养为重点，在全区范围内实行资源共享，以充分满足职业教育实习实训、技能鉴定、技能培训以及技术研发的需要，成为职业院校和行业企业联合开展技能人才培养的公共平台，成为新知识、新技术、新工艺、新设备的推广基地。