近日，佛山市教育科学“十四五”规划人工智能赋能教师专业发展专项课题——《“DeepSeek+智能体”中职实训课程学习分析优化教学策略研究》开题报告会在胡宝星职业技术学校（简称“胡宝星职校”）成功召开。
开题报告会现场。
会上胡宝星职校代表与课题评审专家及相关课题组成员，一起探讨了如何通过人工智能突破教学难题、如何做好人工智能赋能基础教育的工作、如何将人工智能技术与教育进行深度融合等重点问题。
据悉，国家《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》明确提出“推进教育数字化战略”、省级《人工智能赋能基础教育行动方案（2024–2027年）》重点聚焦“技术与教育深度融合”，职业教育领域正迎来数字化转型的关键机遇期。
作为职业教育重要组成部分的中职实训课程，如何通过技术创新实现“评价反馈滞后”“个性化辅导难”等难题突破？课题主持人吴家荣敏锐捕捉行业痛点，创新性提出以“DeepSeek+智能体”为核心技术支点，通过多模态数据采集、学习画像构建与实时动态干预，构建“数据驱动—智能研判—精准反馈”的教学闭环体系，全方位提升教学过程的可视化、可管控与可调适水平，为中职教育高质量发展注入新动能。
报告会上，邀请了南海理工职校老师黄桂胜、北滘职校老师彭海胜和顺德区中专老师郭建英担任评审。三位老师高度评价课题创新价值，并提出建设性意见：黄桂胜肯定“个性化诊断＋即时反馈”思路，建议增补课堂观察与师生访谈，丰富多维度数据支撑； 彭海胜赞赏“采集—建模—反馈—评估”闭环设计，建议在小范围试点中引入对照组，以强化量化验证；郭建英则强调技术开发与理论研究并重，建议结合教研沙龙持续优化，推动成果落地与推广。
课题评审专家组成员。
值得一提的是，本次报告会融入数字人视频展示环节——课题主持人的虚拟分身以预录短片形式，全程生动形象地讲述项目亮点、技术路径和实施计划。数字人以流畅表达和亲和力画面，深化了与会专家及师生对AI“助教”未来应用的直观感受，也为本次论证赋予了鲜明的科技示范效应。
课题主持人吴家荣（数字分身）介绍课题内容。
据介绍，未来，《“DeepSeek+智能体”中职实训课程学习分析优化教学策略研究》课题组将在校内实训课堂中持续应用“DeepSeek+智能体”技术，深入开展多模态数据采集与学习画像构建，对学生操作行为与学习状态进行精准诊断与及时干预，不断优化教学策略；同时，依据专家建议完善模型验证流程，验证优化策略的通用性与可复制性；并依托区域学习行为数据库，加速智能教学平台与操作手册开发，通过线上研讨与线下培训并举，提升教师使用AI助教的能力。
全体课题组成员与评审专家合影。
课题组相关负责人表示，凭借这一系列精准部署，“DeepSeek+智能体”必将引领佛山市中职实训课程由经验驱动向数据驱动转变，推动职业教育迈向数字化、智慧化新境界，为佛山市产业升级培养高素质技能人才。
编辑：甘晓露
来源：胡宝星职业技术学校
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