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□妍丽
媒体消息指出，今年4月至今，龙江镇中小学、幼儿园教师在全区范围内率先落实家访工作制度，实现100%全员家访。这是家校共育的有力尝试。笔者看来，家访100%只是第一步，高质量家访更重要。
家访，是教师与家长面对面交流，了解学生在校表现，倾听家长对学校发展的意见或建议，达成教育共识，实现教育同步，促进孩子身心健康。
也就是说，家访的质量，一定程度上影响着家长、老师对孩子教育的投入程度。如果家访，结合学生在家庭、学校的表现，深入分析当下乃至接下来一段时间家长和学校需要各自注意引导的地方，这样的高质量家访，就可以得到较好的教育效果。
而如果家访变成了单向传输，那效果就不一定得到保证。一方面，如果学校老师单方面讲在学校的表现，忽略了家庭因素，就会让在校教育变得没有针对性，另一方面，如果家长一直在讲述家庭情况，家长也没法细致了解家庭对学生在校表现和家庭发展情况的背后原因，会让家长与孩子的沟通更加困难。
因此，家访100%是促进家校共育的第一步，也是关键一步，有了这个开头，接下来就需要做好更深度的交流与沟通，推动家长与学校老师更紧密联系，掌握更多学生信息并及时反馈给双方，推动学生健康成长成才。
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