昨日（5月16日），“学生发展核心素养与学校教育变革全国研讨暨成果分享会”在大良顺峰中学召开。会议以“ ‘核心素养’为本的学校教育变革”为主题，来自北京、河北、内蒙古、江苏、云南、澳门、广东等全国各地区教育局负责教改工作人员、区域教研及科研人员、中小学校长、行政管理人员、一线骨干教师代表等600多人参会。
顺峰中学校长赵晓芸发表讲话。
本次研讨会在顺峰中学召开是有原因的。据顺峰中学校长赵晓芸介绍，顺峰中学开办十年来将教育变革的目光聚焦在发展学生的“核心素养”上，和华师专家合作结成科研团队，完成“和美人”课程的构建；整合已有资源，开发新的资源，初步完成细分课程的搭建；磨合“师友互助”和互联网+教学模式，使之有机融入课堂。顺峰中学在和美教育文化课程化的路上，迈出了坚实的步伐。
城网君了解到，研讨会采取“1+3”多位一体的会议形式，由知名专家专题讲座和“成果展示、同课异构、主题汇报、学校课程建设和创客教育基地”等专题分享组成，包括专家讲座、成果展示、互动沙龙、社团展示、参观创客教育基地等。研讨会邀请国内教育界核心素养方面知名的专家、学者及一线名师，聚焦当下的核心素养的发展，剖析学校变革及课堂教学中的问题，引导广大教育者进行不同层面的深入交流，打造立体话语互动体系。
开幕式后，华南师范大学教师教育学部培训部主任左璜博士作‘核心素养’为本的学校教育变革主题演讲。顺峰中学副校长、特级教师潘惠红作《顺峰中学学校变革与文化建设经验与成果》报告。顺峰中学的课改经验引起了大家的普遍好评，他们遵循国家新课程改革精神，着重解决了课上学生学什么、怎么学、学的怎么样这三个重要问题。顺德区李兆基中学等学校，从不同的课程内容出发，为参会代表进行了课堂展示。
顺德李兆基中学校长林俊才发表讲话。
李兆基中学校长林俊才表示，来自全国不同省市地区的学校走到一起共同探讨围绕核心素养关于课改的问题，对于促进核心素养发展的学习方式变革路径的深度探讨，促进新时代课堂教学优秀实践成果的分享交流，提升教师课程育人能力，促进教师专业发展都具有积极意义。
大良街道党工委委员梁伟文指出，当前初高中新课程标准的颁布、国家新高考改革的推进，都迫切要求学校调整课程结构，转变教与学的方式，探索促进学生深度学习的有效策略。希望各校借助学校教育研讨会的平台，持续研究，不断改进，致力于师生的共同成长。（韦思琪）
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