看过来，这才是老师暑期的打开方式

　　暑假已经过半了，当孩子们都在或玩游戏娱乐或上补习班时，老师这一个月都在干什么呢？让我们一起来看看，老师们暑假的打开方式。

郭永红每天在微信群发一首童诗。

郭永红：每天一首，带孩子们一起读那有趣的童诗

学校：容桂泰安小学

　　郭永红是泰安小学三年级的语文老师，每天清晨起来，她都会习惯性的搜寻一些有趣的童诗，然后把它们记下来，编辑好发到班级微信群上，这件事她已经做了半个暑假。

　　“平时在教学之余，我就会带着我们班的学生，写一些童诗。”郭永红笑着说，童诗多数都是身边的花鸟虫鱼、日月星辰，什么都可以写。孩子们的想象很天真，往往很有创意。虽然写童诗并不是教学的硬性要求，但“他们从一年级就开始读和写童诗，可以保持他们的童心，放飞他们的想象，让他们感受生活中处处都有诗、捡起来就是诗。诗中有生活，生活就是诗。”郭永红表示，这就是自己教童诗的初心。

　　但是如今放暑假了，对孩子们的教学就中断了，为了不让孩子们失去“诗意生活”，失去好不容易培养起来的诗感。郭永红决定每天给孩子们发一首童诗，让父母和孩子们一起分享。“我看到一些有趣的、有创意的童诗，我就发给他们，开拓他们的思路，打开他们的眼界。常常读，自然就会写了。” 郭永红说，这条童诗分享之路，自己将继续的走下去。

李老师在大山深处洗净喧嚣，回归自己。

李老师：在大山深处洗净喧嚣，回归自己

学校：北滘碧江中学

　　“黑龙江、甘肃、陕西、青海……”李老师是北滘碧江中学的数学老师，谈到旅行去过的地方，她笑着一一历数“我是个旅行爱好者，每年都要趁着假期去不少地方”。而今年暑假，她选择了和同事一起去三江侗族自治县的大山。在大山深处，她日沐微光、卧听虫鸣，穿行于阡陌之间，漫步于古街旧巷。“人走着走着就会迷失，安静下来，更能清楚自己内心。天然的美景、大自然的创造力，可以给予我一些力量，让我洗净喧嚣，回归自己。”

　　李老师表示，自己热爱旅行，除了因为它能放空自己之外，还因为它能让自己接触到不同的风土人情、使眼界开阔。旅行中自己常常被沿途的风土人情所触动，在某些方面进行更深层次的思考。而且，不同的城市文化在建筑、人文、饮食等各方面的沉淀，能更深地激起人学习地域文化、国家历史的欲望。

　　李老师还谈到，现在老师旅行除了和同事结伴以外，更多的是亲子游，趁着暑假这个机会，正可以多陪陪家人，增进家人间的感情。

曾伟琴（左四）到武汉的沈光炳造型学院进行了为期20多天的职业培训。

曾伟琴：半个假期的离乡培训，累但无悔

学校：李伟强职业技术学校

　　“我们上课的时间是从早上8点半开始一直到晚上10点，除了吃饭和午休，别的时间都在培训。”曾伟琴是李伟强职业技术学校形设计部的老师。今年暑假，她选择了一种比平时“更累”的方式来充实自己一一到武汉的沈光炳造型学院进行为期20多天的职业培训。

　　曾伟琴表示，形象设计专业需要系统的学习，因为在不同的场合、根据不同的要求，需要设计完全不同的造型。这次出来培训是因为学校为了给学生提供更多的从业选择，开发了新的课程。她希望能通过学习使自己的教学更为专业，教学的质量和品质更高，因此格外认真。

　　培训了一天的曾伟琴有些疲惫，但她依然不后悔出来培训。“作为一个老师，不能没有一些实在的专业技能。老师要想专业上能够不断地成长，就需要不断地学习。现在能跟行业的大师进行学习，是难得的机会，自己非常珍惜。”

　　曾伟琴还表示，教师培训现在在职业技术学院非常普遍，而暑假正是培训的热门时间。因为教学上的内容需要不断更新，不然会很难适应社会发展的需求。除了职业技能的培训以外，还有不少老师在暑期进行教学理念、教学思想方面的培训。（高慧超）