顺德城市网消息 （记者梁雯雯） 自从上初中以后，梁昊跟父母之间的相处比起以前在小学时有了不少的变化，相对于小时候的亲密，现在更多了一份尊重。
事实上，希望获得老师、家长尊重的不只是梁昊，几乎所有学生都希望被尊重，被认同。5月12日，伦教举行的首届青少年成长论坛暨我行我SHOW青春嘉年华活动，该活动给伦教各大中小学校提供了一个展示的舞台，学校把自己的特色活动带到了现场：剪纸、涂鸦、跳绳、击剑、书法……一场前所未有的嘉年华活动呈现在学生的面前，不少学生惊叹，原来伦教的学校文体活动居然这样的丰富。难得有这样的机会，学生们当然不会错过，一一体验了一翻。
此外，作为本次活动的“重头戏”之一的青少年成长论坛也倍受师生关注。这次论坛不但请来了伦教的团干部、青年学生代表，还请来了学生家长代表，老师代表一起探讨青少年成长中遇到的问题，此外，论坛还请来了香港资深社工石天伦。
作为一名长期关注青少年成长的资深社工，石天伦表示，成长不仅仅是孩子自己的事，老师、家长都是影响其成长的重要因素。他表示，随着时代、环境的变化，孩子的成长环境发生变化，孩子对老师和父母的要求也产生了变化。“比如说，我的小孩小时候很喜欢亲近我，但是上了中学以后，他开始有自己的交友圈子，有自己的想法，对父母的依赖也在减弱，这意味着孩子的成长环境与心理发生了变化，我们父母、老师的教育方式自然不能一成不变。”
■聚焦现场
关键词：信任、尊重、沟通
学生：梁昊
梁昊是伦教一家中学初二年级的学生，他坦言，四年级以前，父母“盯”得比较紧，会检查自己的作业做得怎样，上网的时间也会限制。不过升读初中以后，跟父母之间的相处确实也产生了变化，尤其是上了初中以后，父母在学业上对自己的管束较以前少了一些，但是一些必要的提醒还是不会少的。
对于父母这些做法，梁昊表示理解。“说实在的，我觉得我们还是太年轻，对社会的事情认知不多，自我控制能力本来就不强，父母经历的比我们多，他们适当的提醒与管束是好事。”梁昊说，虽然有时也会觉得父母唠叨，但还是会听父母的话。不过这位男孩也跟其他同龄的男孩一样，他希望父母可以给予自己成长空间，“我们也渴望得到大人的尊重与信任，不希望爸妈像小时候一样，样样都要管得那么多那么细。”
家长：刘女士
孩子上了中学以后，就不再像小学生一样喜欢天天与父母一起，我们与孩子的沟通时间也少了，沟通少了对孩子心态的变化把握不准，孩子与我们沟通有了障碍。有时候多问几句，孩子就觉得不耐烦。问得多怕孩子不高兴，不问又担心孩子的成长，说实话，孩子长大了我们的烦恼也多了，怎样才能做到尊重与信任孩子，我们也在思考。
老师：吴燕娴
吴燕娴现是伦教翁祐中学的副校长，在这些年的教育经历中，她也见证了孩子成长的变化。她指出，目前孩子成长的环境与以前不一样了，尤其是网络的发展，孩子们通过网络沟通越来越普遍，有时孩子们遇到不开心的事未必会告诉老师，而是找朋友或是同学们去交流，老师不能第一时间把握到孩子的心理变化，跟孩子的沟通未能及时。
（编辑：林和）
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