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弘扬村改精神 铸造教育铁军|教育改革破局先行者,掌声与高压同行


  编者按:“要有知耻近乎勇的理智、山高我为峰的责任、甘为孺子牛的奉献、粪土万户侯的情怀和独木难成林的意识。”1月29日,在2021年学校校长工作会议上,顺德区委副书记、区长王勇发出弘扬村改精神,打造顺德教育铁军的号召,五个要求掷地有声!


  顺德区教育局快速响应,于2月1日,推出打造“教育铁军”十条措施,加码推动教育高质量发展。顺德城市网将循着这5个要求,寻找一批有着教育铁军品质的优秀教育人。他们信念坚定、素质过硬、能力突出,用实际行动发出“顺德教育铁军”的最强音…


  在顺德的教育铁军队伍中,有这样一批人,他们或许不是一线老师,居于行政位置,是一所学校教师队伍的“高峰”,而他们也从来没有满足于自身在职业生涯的成就,而是激情不改、倾尽全力的做好学校“掌舵者”,以“山高我为峰的责任”,带动一所所学校打造成为教育标杆范本。北滘镇第二幼儿园的园长李虹和桂洲中学副校长张志勇就是如此。


■李虹:主动担责,探索集团化办园




北滘镇第二幼儿园、北滘育贤幼儿园园长李虹


  北滘镇第二幼儿园的园长李虹获得的荣誉称号很长,佛山市先进教育工作者、市名教师、市评估专家库成员、教师职称评审考官、顺德区责任督学、区首批名教师、区名教师工作室项目主持人、北滘镇第十七届人大代表……2004年3月,李虹从遥远的黑龙江哈尔滨来到顺德,在北滘镇第二幼儿园(以下简称“北滘二幼”)一待就是17年,从一名一线老师成为园长,如今还是北滘育贤幼儿园园长、“二幼共同体”负责人,正在带动北滘镇更多幼儿园飞速发展。


  北滘二幼副院长张其花亲眼见证了李虹17年来的成长,也亲身感受着北滘二幼25年间的发展变革,她说“我觉得她是一个勇于挑战、敢为人先,不怕辛苦的人。”张其花告诉城网君,李虹对于幼儿园的发展建设有着不少创新性的独特意见,还在北滘镇探索集团化办学的过程中,接受任务挑战,创办了北滘镇第一所公办幼儿园带领下的分园。


大胆变革,率先推进幼儿园区域活动建设


  一直以来,李虹将科研工作视为幼儿园事业发展的重要基础,坚持“科研兴教,科研兴园”,大胆创新改革,在全体施行集体教学模式的背景下,推进区域活动改革,凸显幼儿园鲜明的特色环境建设,注重幼儿素质教育,开展形式多样的教育活动。在北滘二幼校园内,到处都是孩子们亲手参与制作的物品,有折纸、水彩画、毛笔字、多肉植物、甚至小吃车,让孩子们在玩中乐、乐中学,一齐动手营造温馨学校。




李虹深入一线开展区域教研


  起初,这样的教育方式让不少孩子家长都表示不理解,认为孩子在学校的时候都只是在玩游戏,李虹便和北滘二幼教研组组织家长开放活动,并录下课堂视频帮助家长理解,获得了家长的支持,家校合作推进幼儿素质教育。“我们二楼走廊有一个展板,上面贴着扳手之类的工具,就是一位做木工的家长提供的。”李虹介绍道。


  “我个人认为她是新时代的领导者,她的创新精神、知人善任、责任感等都非常值得学习,在她带领下我们团队稳步发展,并不断寻求突破。”陈素虹是负责北滘二幼教育教学工作的主任,她对于李虹有着极高的评价,并告诉城网君,李虹还十分了解一线老师的需求,擅长发现一线老师的亮点,鼓励教师根据自身特长园内开办免费培训、开展课题研究,给予每一位老师足够的时间和空间发展。


勇担重任,立志帮助一批幼儿园成为标杆




北滘镇育贤幼儿园


  在北滘二幼25周年园庆的喜庆日子,北滘育贤幼儿园也举行开园仪式,由北滘二幼集团模式化管理,是目前北滘镇第一家采用集团化模式管理的公办幼儿园,也是顺德区第一所高层次人才小区配套公办幼儿园,是一所高标准、规范化的现代化儿童乐园。李虹也担任育贤幼儿园的园长。


  现如今,李虹兼顾两所幼儿园,两个办公场所,双倍的工作量,甚至有时一天内要来回跑四趟。李虹坦言:“其实我个人觉得压力还是很大的,开始就觉得这是一份很大的责任,中间其实也有过徘徊或者疑虑的时候。”但李虹明白,“我觉得政府肯放手交给我们,就证明我们北滘二幼还是得到了领导、社会的认可,让大家有胆量把更多幼儿园交给我们来负责。”




北滘第二幼儿园集团教职工合影


  2019年,北滘镇成立学前教育“二幼共同体”,李虹担任共同体的负责人,她通过集中讲座、经验交流、入园指导、观摩教学、小组研讨等形式,为对接园所进行全面细致的指导,更好的带动姐妹园所共同进步,不断满足了更多幼儿园向规范化、科学化管理发展的需求。“去年有一间新扩建搬迁之后的幼儿园,招聘了很多新人,来跟我们说校医能不能来北滘二幼学习,我说过来学太慢了,就直接派医生到他们那里去。”李虹笑道。


  如今,北滘二幼集团和“二幼共同体”还在不断扩大规模,李虹透露,预计今年九月碧桂园机器人谷配建幼儿园也将开园,成为北滘二幼集团的第三家公办普惠幼儿园。


■张志勇:教学改革先锋者,打开教育发展新局面


  2001年,在顺德改革的春风吹遍内地时,张志勇怀着一颗热枕之心来到顺德罗定邦中学,开始了他在顺德的教学历程。工作中他锐意创新,积极投身教学改革,成为第一批顺德教学改革的探索者和实践者,见证了罗定邦中学如何通过教学改革步入教育高地。


  期间,他荣获了顺德区骨干教师,佛山市教育系统优秀教师,顺德区优秀共产党员,还有全国教育科研优秀教师等各项荣誉。在他看来,“山高我为峰”意味着不怕困难,迎难而上;意味着责任和担当。




桂洲中学副校长张志勇


  2018年,张志勇调任到桂洲中学,也决心通过系列改革,大幅提升桂洲中学的教学成绩。


“首先要改,改才有破,方可引活水来”


  2019年2月,桂洲中学在全区率先推行用人制度改革,正式推出“双选双聘”制度。在此机制下,学校选聘级长,班主任选聘老师,老师则反聘班主任。“其中一些教学态度和作风有问题的老师会落聘,落聘对他们产生较大刺激,同时也会全面调动他们的积极性,通过学习和反思促进自身教学能力的全面提升。”张志勇介绍道。


  如今,“双选双聘”制度已经成功运行两年,虽然其中遇到不少坎坷与阻力,但桂洲中学的行政班子从未想过放弃。“村改的精神在我们这里得到了体现,我们不怕困难,坚信首先要改,改才有破,方可引活水来,开创教育发展新局面。” 张志勇语气坚定地说。


  除了用人制度改革,桂洲中学在教学管理制度上也有大动作,形成了“1234”特色教学模式。其中, “1”是指一堂好课,推出精品课程;“2”是指一周双备,一周两次备课,集体交流学习;“3”是一日三测,早中晚均有针对不同科目的小册子让学生巩固基础知识;“4”是指一个老师辅导四个薄弱学生,不放弃任何一个孩子。


  在桂洲中学生全体师生日复一日地坚持下,改革成效日益凸显。2020年,桂洲中学的本科率已接近80%,而在改革前,只有40%左右;上重本的学生,从之前的十个以内的数量,已经跃升到60-70个左右。学风、校风的整体转变让学校产生质的飞跃。




张志勇指导学生


“越有困难,越有空间,越有希望”


  “山高我为峰,意味着责任。”张志勇说,作为学校党总支的成员之一,在学校的各方面工作中,他都起着示范带头作用。每天5:30起床,6:20到达学校,检查督促学校各项工作,晚上7:30等所有学生都上自习后,他才下班。他说,行动是最好的语言,不管什么苦我们都带头吃,不管什么困难我们都带头上,给老师们做示范。 “我这个人骨子里面讲我是不怕困难的,越有困难,越有空间,越有希望。”


  他的工作态度既感染了学生,也感染了老师。桂洲中学教师李展强评价道:“张校长是一个务实、有上进心的领导,对学校教学工作有大胆设想,来到学校几年时间,就让桂洲中学产生大改变,让整个桂洲中学的教学成绩得到大提升。”


  “我相信桂洲中学在这几年已经走上了良性发展的轨道,一方面生源质量逐步提升,另一方面教师水平、教师敬业精神以及团队合作精神都在提升。”张志勇说,如今桂洲中学生还迎来教师队伍的“大换血”时期,每年都有接近十位老师退休。他表示,在师资逐步年轻化的趋势下,桂洲中学将焕发更多活力,学校将赢得更大的发展空间。(杨丽莺、邵巧玲 部分图片由受访者提供)


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顺德城市网法律顾问:广东力创律师事务所 沈密律师

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