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这种定制的“互联网+”课堂,值得借鉴


老师与学生都用平板电脑上课


  “今天我们要了解的是流域的综合治理与开发。”讲台上的老师拿着平板电脑操控着“黑板”开始讲课,台下的同学们也人手一台平板电脑听着课。一堂融合信息化技术的特色课堂一下子吸引住了观摩老师。

  今日(1月10日)上午,佛山市教育局“互联网+”课堂学与教方式变革研讨会在顺德区罗定邦中学举行,罗定邦中学的师生为到场领导嘉宾以及450多名老师进行了“1+1”主体建构课堂教学观摩和说课展示,同时还邀请了南方科技大学博士生导师赵建华进行了《能力导向的学与教创新模式》的专家讲座。“教育信息化的建设,是为了带动传统教学的转变和发展,最需要避免的就是‘两张皮’现象,不能把信息技术和教学简单的叠加在一起去开展,这样是没有意义的。”赵建华说。



参与老师认真观摩课堂展示


  城网君了解到,自2016学年开始,罗定邦中学引入信息化教学手段,打造教育云平台,构建了信息技术深度融合的“1+1”主体建构课堂教学模式,目前高一、高二1800多名学生全部使用平板电脑上课。据悉,这是立足学校实际设计和定制的,既拓展了学生学习的广度和深度,也提升了教学效能。其最大的亮点在于能针对每个学生实现个性化和差异化教学,比如该平台可以记录学生的学习轨迹,在多数学生难以弄懂的知识点位置,放上录制的微课堂进行指导。

  罗定邦中学校长熊文华谈到,该校“互联网+”课堂教学模式着眼于全面提升教师教学能力和学生综合素质,接下来将发挥信息技术的优势,以提升教学质量为出发点,打造课堂教学改革品牌。

  “罗定邦中学特色的课堂教学模式,有很好的引领性、示范性。”佛山市教育信息网络中心主任岑健林表示,本次研讨会的目的是向全市传导“互联网+”课堂学与教的创新模式,以进一步推进特性化学习和差异化教学。此外他还透露,接下来计划大面积推进教育信息化建设,争取在“十三五”期间,全市所有学校都能实现“互联网+”课堂教学模式。(汤智鸿、徐川)

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