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大良一校一品:特色课程让每个孩子都能发光

  

  “‘小鬼当家’让我秒变合理管钱的小当家”、“参加‘小鬼当家’活动我深深地感受到爸爸妈妈的辛苦”……大良逢沙小学的“小鬼当家”体验生命教育,总是让孩子们收获良多。作为大良生命教育探索的先行者,大良逢沙小学拥有生命教育学生特色团队生命方舟救护队、少年安全先锋队,还有“进阶式社会实践之旅”“缤纷选修社团”“快乐亲子活动”“生命教育与学科整合”等系列生命教育活动。



逢沙小学通过各种活动让孩子体验生命教育。


  为确保学生从自身兴趣、爱好、成长出发,大良街道辖区学校加强特色课程开发,由点及面让更多学生享受“特色课程大餐”。


  2019年4月,全国生命教育2019年年会在顺德大良举办,这是全国生命教育年会首次在镇街级别的区域举办,体现了主办方北京生命教育科普促进会对大良街道开展生命教育工作的认可。大良街道教育局开展生命教育活动的核心就是培养全面发展的人,让每个生命绽放光彩。目前辖区内11所学校是生命教育的示范校,大良街道教育局也被中国宋庆龄基金会授予“生命彩虹奖章”。



“生命+实践”的生命教育模式促进学生的健康成长。


  逢沙小学自进行生命教育实践探索以来,坚持以“每一个生命都绽放光彩”为办学目标和教育核心,用“生命+实践”的生命教育模式促进学生的健康成长,立足课堂,通过生命课堂以及丰富多彩的体验式活动让每个孩子绽放生命的光彩。


  学校先后获得“全国生命教育先进单位”、“全国生命教育课题研究实验学校”、“广东省生命教育示范学校”、“顺德区生命教育示范学校”、“顺德区生命教育办学特色学校”、“广东省德育先进学校”、“佛山市绿色学校”等荣誉称号。近年来,逢沙小学的生命课堂、生命体验活动、绿色生态校园,吸引来自国内外的各级领导和老师先后来“取经”。



本原小学坚持打造“阳光教育”。


  本原小学坚持打造“阳光教育”办学思想,让课程的阳光照亮每一个孩子。该校实施“课程、课题、课堂”三课联动策略,使课程建设、课题研究、课堂教学改革同步发展,相互促进,形成联动效应。校园环境建成由不同主题文化构成的新景观,包含德泽厅、思齐廊、六艺堂等校园八景,校园里的一早一木、一砖一瓦都会说话,都能育人;学校建设有科学实验室、音乐室、心理辅导室等功能室30多间,以及各类师生运动场所。



“阳光教育”照亮每一个孩子。


  在实施“阳光教育”的基础上,本原小学进行了“3+X”阳光课程体系的建设,在《“3+X”阳光课程的实践研究》的总课题的引领下,开发了具有综合性、专项性、互动性、延续性强的课程手册,主要包括体育运动类校本课程《健康手册》,德育系列校本课程《阳光成长手册》,阅读类系列校本课程《阶梯阅读记录册》,社会实践类系列校本课程《“心迹”社会实践手册》。此外,把活动融入课程,改变以往兴趣小组和特色项目只涉及到小部分学生的短板,提升为全体学生共同参与的课程体系。



五沙小学把课堂开进孩子们的生活。


  综合实践课程是基于学生经验,密切联系学生生活和社会实际的综合性学习活动。五沙小学立足省级高新技术工业园区,以身边物,打造贴近生活的课程,开办创新性综合实践课程——研学旅行。


  把课堂开设到工厂,让孩子浸润企业先进的文化理念;把课堂开设到人文胜地,让孩子了解家乡人、家乡事、家乡的变革;把课堂开进孩子们的生活,让他们在自主购票、合作探究的氛围里学会独立……一份份兼具趣味性与知识性的研学手册,一篇篇载有真情实感的研学日记,一张张鲜活生动的研学照片,记录着五沙小学这门创新课程的辉煌成果。(钟柳梅)

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